In de week van 10 t/m 14 oktober vinden er veel culturele activiteiten plaats op het Alfrink. Op deze pagina worden verslagen gepubliceerd van deze activiteiten. We proberen deze pagina zo actueel mogelijk te houden, zodat u kunt zien wat er allemaal gebeurt in deze week!

WORKSHOPDAG
De vierde dag van de cultuurweek, donderdag 13 oktober, waren er workshops theatersport en grimeren. Deze workshop werden l gegeven voor leerlingen van klas 1 tot en met klas 6, die zich daarvoor hadden opgegeven.
Bij dee theaterworkshop ging het vooral om improvisatie. Doe eens alsof je een onwijs vieze kauwgombal in je mond hebt, wat is dan je gezichtsuitdrukking? Hoe reageert je lichaam daarop? En hoe reageren andere mensen daarop? Of probeer je naam zo belachelijk mogelijk uit te spreken. Je kreeg echt de raarste dingen te horen.
Ook het moordspel van de lama’s was een groot succes. Een dader, een plaats en het moordwapen. En dat gaan uitbeelden aan de volgende leerling. Dat herhaalde zich vier keer en dan moest de laatste raden wat, wie en waar het is. Of ‘ik wil graag zien’ , dat was ook een leuk onderdeel. Ik wil graag zien de slechtste soap. En de raarste soaps werden verzonnen en gespeeld. Er is veel gelachen, met een groep leuke enthousiaste leerlingen!
In de workshop Grimeren werd met opperste concentratie gewerkt aan het aanbrengen van officiële theater-grime. Dat gaat verder dan jezelf ’s ochtends een beetje opmaken! De docent gaf een uitleg en daarna kon iedereen aan de slag. Je mocht je duogenoot grimeren en dat leidde tot prachtige resultaten. Ook deze workshop was een succes.

FEEST! Het Alfrink maakt een LIPDUB!

De derde dag van de cultuurweek, woensdag 12 oktober, begon onze zelfgemaakte lipdub.
Wat is een lipdub eigenlijk? Nou, een libdub is een clip waarbij een bestaand nummer wordt geplaybackt en in één take met een grote groep mensen wordt opgenomen. Honderd leerlingen van het Alfrink College gingen een clip maken op het nummer : Tonight Tonight van Hot Chelle Rea.
De clip werd door heel de school opgenomen, dus we moesten beginnen met het uitstippelen van de route. Daarna werden de leerlingen verdeeld in vijf groepen, die op de route werden neergezet. Iedere groep had een stuk tekst van het liedje en moest daar wat leuks op verzinnen, en playbacken natuurlijk. Dus dat betekende eindeloos de trap op en af rennen, tevoorschijn springen uit de wc of een dansje doen, verkleed en met pruiken en onderwijl playbackend.

De finale was in de aula en daar stond iedereen gezellig mee te dansen en te zingen. Nadat je je eigen stukje had gedaan moest je dus hollend naar de aula om op tijd klaar te staan voor het slot. We hebben drie opnames gemaakt, en dat moest dus in een keer goed, want in zo’n opname wordt niet meer geknipt. Nadat we klaar waren met de laatste opnames van de lipdub gingen we kijken naar het resultaat. En natuurlijk was het een groot succes! Dat kwam vooral door het enthousiasme en de inzet van de leerlingen en de medewerkers.
Het is dus uiteindelijk een superdag geworden en we willen de mensen die dit mogelijk hebben gemaakt heel erg bedanken. Het filmpje zelf zetten we zo snel mogelijk online. Geniet ervan!

Op de tweede dag van de cultuurweek, dinsdag 11 oktober, kregen we een geweldige dansact te zien van de groep Tranz. Ze gaven twee spectaculaire voorstellingen over tijdgebrek. Ze waren op een vliegveld waar hun vlucht werd geannuleerd, ze vielen in slaap en hun droom ging over dans. Daar vonden ze rust, even weg van het drukke leven. Toen ze wakker werden was er weer heel veel haast en vonden ze een bloemetje in hun zak, was het nou realistisch of niet?
Aan het eind van de voorstelling was er ook nog een Freestyle sessie, waar veel verborgen talenten werden ontdekt.
Na de voorstellingen gaven ze ook nog dansworkshops. Je kon kiezen uit drie dansstijlen : locking, hip hop of house. Ze gingen een dans instuderen met de groep leerlingen en aan het eind van de workshop kwamen ze allemaal samen in de grote gymzaal en gingen de drie groepen allemaal hun dans voordoen aan de rest van de leerlingen.
Het is een hele leuke, leerzame dag geworden, die we niet snel zullen vergeten!

De eerste dag van de cultuurweek, maandag 10 oktober, begon de voorstelling van Big Mo, een cabaretgroep die werkt door middel van improvisatie. De vier acteurs improviseerden drie volle shows voor onze school en dat was een groot succes.
Nou, hoe begon het allemaal? Aan het begin van de show werden briefjes uitgedeeld waar het publiek een uitspraak op moest schrijven, later gaan we hierop verder. De welgeschoolde cabaretiers begonnen met het woord-voor-woord spel, om de beurt moesten ze een woord zeggen en daardoor een verhaal vormen. Het onderwerp werd gevraagd aan het publiek, dat leidde tot veel betrokkenheid.
Er waren ook spelletjes waarbij het publiek mee mocht doen. Er waren bijvoorbeeld twee leerlingen die geluiden moesten maken bij een scene, dus als een deur dicht sloeg ,dan moesten zij dat geluid nadoen. Dat leidde tot veel hilariteit omdat het af en toe toch niet helemaal het goede geluid was. Hierop volgde het spel met zinnen afmaken. De cabaretier begon met een zin en dan tikte die een leerling aan en die moest de zin gaan afmaken.
Later gingen de cabaretiers een scene spelen, waarbij ze de briefjes uit het begin pakten en de uitspraken moesten toepassen in hun scene. Toch kwamen er best rare dingen uit. En tot slot, de scene met de leraren. Een leraar werd naar voren gehaald en moest een klein stukje over zijn leven vertellen. Daarna gingen de cabaretiers het naspelen. De leraar kreeg dan een toeter en een bel in zijn hand en als het klopte moest diegene bellen en als het niet klopte toeteren.
Het is een leuke dag met leuke voorstellingen geworden en we hopen de Big Moérs volgend jaar weer terug te zien.

Sabine Switzar en Rocky Kuang

Deze week loopt in de tvwo afdeling het Comenius project: ‘Art in the 21st century; breaking down walls in Europe’ Na een ontmoeting met de buitenlandse gasten startte er een creatief kunst programma; Een van de onderdelen was ‘urban spaces’.

Poe3gi is een project dat speciaal voor de 'thuisblijvende' 3e klassen is ontwikkeld.
Leerlingen gaan in koppels aan de slag met een zelfgekozen gedicht. De bedoeling is dat zij met behulp van zelfgemaakt beeldmateriaal, een miniposter maken. Uitgerust met camera's mogen zij in en rond de school foto's maken die de sfeer van het gedicht benadrukken of ondersteunen. Daarna gaan zij met behulp van digitale beelbewerkingsprogramma's proberen een miniposter te vervaardigen. Creativiteit, emotie en inzet zorgen vaak voor zeer verrassende resultaten! En dat allemaal in 1 dagdeel! Alle posters worden op expositieborden in de school tentoongesteld. Uiteindelijk wordt er uit elke klas een dagwinnaar gekozen. Die wordt vervolgens hieronder gepubliceerd.

3VA: Céline en Melanie


3HD: Evelien en Lianne


3HE: Esmee en Sterre






























3HA Marit en Stefan


3VB Kabir en Frederick